高一（2）班班主任严红老师围绕班级建设作了发言。她认为班级建设的关键是使学生找到集体的归属感，为此她从班级常规管理、学习成绩和方法、师生关系、同学关系等方面进行了有效地尝试，努力在班级营造一种家的氛围。高一（13）班班主任王良老师主要谈了自己在班级常规管理方面的一些经验。首先要将常规管理量化，注重细节。要通过宣传使学生明白常规管理的重要意义，同时发挥老师的言传身教作用。其次，要采取措施增强学生的集体荣誉感。再次，要理清管理思路。高一（3）班班主任杨静老师将班级常规管理的重点放在爱的教育上，她的理念是以爱心抚慰每个学生的心灵。张鹤主任在总结上述老师的发言时谈到，上述班主任虽然采取的方式各异，但是他们都是用爱来捕捉孩子的心，所以取得了很好的效果。
接下来，王萍老师、韦亚芹老师、何金勇老师、分别代表英语组、数学组和物理组就教学工作进行了发言。王萍老师发言的主题是“以老带新，促进共同发展”。围绕此主题英语组采取了如下措施：第一，加强集体备课，老教师在其中起带头示范作用。第二，组内成员相互间开放课堂，相互学习，共同解决教学中出现的具体问题。第三，精心编制学案与资料，做到组内成员共享。第四，组内成员相互间坦诚交流，共同促进。韦亚芹老师发言的主题是“如何指导学生树立高中数学学习的理念，增强学生思考意识”。韦老师认为数学教学中要指导学生思考初高中数学学习的差距、高一数学的地位及涵盖的内容、学习的困难和解决的方法、增强学好数学的自信和乐趣。何金勇老师谈了自己关于高一物理教学的思考和建议。何老师从初高中物理学习的难度、教学方法、学习方法和解题能力等方面的差异谈了自己的思考，就此提出了自己的建议：要研究教学大纲、教材；实施合理手法，遵循循序渐进的原则；加强概念、规律的教学；教学中加强教学的直观性，提高学生学习的兴趣，适当采用多媒体手段，加强物理教学与生活的联系；加强学生学法的指导，培养学生自主学习的兴趣；注重习题课教学；加强规范化训练。
张鹤主任从试卷分析、学情分析、教学分析、班级管理、存在不足等方面对高一年级学习情况和班级管理工作做了精彩的总结，提出了新的目标，要求我们高一年级牢记“铸自身素质，扬年级风范，树北郊形象”的宗旨，保持目前发展的良好势头，深具忧患意识和自省意识，促进高一年级更好更快的发展。
邓校长对高一全体老师作了重要讲话，她首先肯定了我们北郊高一年级老师的主人翁意识：老教师孜孜矻矻地从事工作，怀孕女教师奋战在教学一线，年轻教师爱岗敬业。同时提出了自己的要求：第一，加强常规管理，将其内化为自觉行动。第二，在教学上开展细致深入的工作。第三，加强对学生学法、学习习惯的指导。第四，老师在研究课堂的同时也要关注学生课后的学习情况。第五，年轻教师要不断学习，加强自我反思，形成自己的风格。
最后，张校长提出了几点要求：第一，要研究学生，帮助学生养成良好的学习习惯。第二，要注重师生关系的和谐。第三，老师要勤练内功，加强自己的教学能力和素养。第四，老师要磨课堂，加强学习和反思，不断促进自己的成长。